Water, Wonderen en Geloof
1 / 41
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Tijdens deze afbeelding lees je Mattheüs 14 22-36 voor. zie lesbrief.
Wat is volgens jou de boodschap van dit verhaal?
Slide 8 - Open vraag
Leerlingen verwoorden wat zij gehoord hebben en wat zij denken dat de boodschap is van dit verhaal.
We willen in drie lessen aandacht besteden aan de concepten:
les 1:
water: water doet leven, we hebben water nodig, en water heeft een vernietigende kracht, denk aan tsunamies, overstromingen etc.
water: water doet leven, we hebben water nodig, en water heeft een vernietigende kracht, denk aan tsunamies, overstromingen etc.
les 2:
wonderen: bestaan wonderen: enkele wonderen uit de bijbel en misschien de Koran, wonderen van deze tijd? wat doen wonderen met geloof?
les 3: geloof
Wat doet geloof voor mensen, waar kun je allemaal in geloven.
in alle drie de lessen worden voorbeelden uit Mattheüs 14 22-36 gebruikt.
Waar denk je aan bij het woord Water?
Slide 9 - Woordweb
Waar denken de leerlingen aan bij het woord (concept ) water? Kijk eerst waar de leerlingen zelf mee komen, wellicht een kort filosofisch gesprek.
de leerlingen van Jezus moeten met een bootje het water op. Ze hebben hier te maken met harde wind en grote golven, wat symboliseert het water in dit verhaal?
* tegenslag
* problemen/chaos
* wellicht zulke problemen dat we bang of moedeloos worden
* doorzetten
Waar staat het water in dit verhaal volgens jou symbool voor?
Slide 10 - Open vraag
de leerlingen maken een collage of moodboard over water.
Wat betekent:
"In het zelfde schuitje zitten?"
"In het zelfde schuitje zitten?"
Slide 11 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat wil je zelf nog kwijt over dit verhaal?
Slide 12 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Laat de leerlingen op hun laptop een in Canva een moodboard maken over water, beide kanten van leven geven en de vernietigende kracht moeten duidelijk worden.
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet jij al over wonderen?
Slide 18 - Woordweb
kijk wat hierin naar voren komt en bespreek dit klassikaal of in groepjes.
Wat is volgens jou een wonder?
Slide 19 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Petra: een in de rotsen een uitgehouwen stad, met een ingenieus watersysteem.
Taj Mahal: Een enorm gebouw dat sjah Mahal ter nagedachtenis voor zijn overleden vrouw heeft laten bouwen in 17 jaar.
Chinese Muur, muur van 10.000 km lang in China, is vanuit de ruimte te zien.
Chizén Itzá: een van de allermooiste en best bewaarde ruine steden ter wereld. El castillo is de tempel die werd gebouwd voor de god Kukulcan.
Machu Pichu, een Incastad die lang verborgen is gebleven vnwege de hoge ligging in Peru.
Christo Redentor; gigantisch beeld in Rio de Janeiro. 710 meter hoog.
Het Colosseum in Rome, 80 ingangen, hier werden wedrstrijden georganiseerd te vermaak van het volk en de keizers.
Slide 22 - Tekstslide
- St Paul's subterranean River; de langste ondergrondse rivier ter wereld, 8,2 km die je bevaren.
- Ha Long Bay: prachtige Baai in Vietnam met zo'n 1969 rotsvorminge eilanden en veel drijvende vissersdorpjes.
- de Amazone: oudste regenwoud ter wereld in Zuid Amerika.
- De komodo eilanden
- Jeju: een eiland in Zuid Korea zo geisoleerd dat hier endemische diersoorten leven(die leven alleen hier)
- Iguazú watervallen op de grens van Brazilië en Argentinië. 270-300 watervallen met hoogteverschil van 82 meter.
- Tafelberg in Kaapstad, Afrika. Bijzonder gevormde berg met een wildpark.
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waarom zijn de afbeeldingen die we net gezien hebben wonderen?
Slide 24 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Zijn wonderen nog van deze tijd? Waarom wel/niet?
Slide 25 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk wonder uit de bijbel kwam vorige week in het verhaal voor?
Slide 26 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke andere wonderen uit de bijbel ken je?
Slide 27 - Woordweb
- over water lopen van Jezus
- Van 5 broden en 2 vissen 5000 man te eten geven
- de onbevlekte ontvangenis van Maria
- Bileam en zijn pratende ezel
- Daniel en de leeuwenkuil
- Jozua stopt de zon (12 uur extra middagzon)
Slide 28 - Tekstslide
De leerlingen bedenken een kleine actie waarin zij iets goed kunnen doen voor ander. kan als huiswerkopdracht meegegeven worden
Slide 29 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 31 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 32 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waar kun je allemaal in geloven?
Slide 33 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 34 - Tekstslide
De docent vertelt het verhaal van de koorddanser. zie lesbrief.
Slide 35 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 36 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 37 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat heeft dit verhaal met geloof en vertrouwen te maken?
Slide 38 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is volgens jou de overeenkomst met het Mattheüs 14 22-36?
Slide 39 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Waar geloof jij in?
Slide 40 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 41 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
